負責高中體制內英語課程的設計和教授工作職責：1.承擔相應學科課程建設與教學任務，并能客觀評價學生的學習與輔導。2.能承擔 學生德育與管理工作，提升學生的綜合素養。3. 完成部門或學校安排的其他工作 任職資格：1.認同赫賢教育理念，熱愛教育事業，愛孩子。2.本科及以上學歷，相關專業畢業，工作業績突出者可適當放寬學歷要求。3. 有相應學科的教師資格證或者能夠在入職一年內考取。4.具備雙語能力/獲得省市以上榮譽/擅長學科競賽輔導/有特長者優先。

南京赫賢雙語學校未來學校應該長什么樣？我們邀您一起見證！我們是誰？ 我們是一個使命驅動的組織，如果你對我們的使命有共鳴，那這將是一次命中注定的相遇。 南京赫賢學校的使命宣言：作為打破教育邊界的開拓者，南京赫賢志在成為全人教育的搖籃，培育植根中國、擁抱世界的終身學習者和建設者。南京赫賢將：· 打造體驗式、探究式的融合性雙語課程· 營造合作包容的文化氛圍，激發每一個人的內驅力和使命感 · 創建充分連接本土與世界的學習資源中心在南京赫賢，我們相信除了老師，我們的每一位員工也同樣可以影響教育的改變。 無邊界到底意味著什么？ · 在組織內部，意味著我們想打破部門墻，打造一個透明公開的環境，讓不同背景的創意精英一起碰撞出創新的火花· 在組織外部，我們希望將學校打造成一個平臺、社區的資源中心，與各位志同道合的教育人一起交流心得，相互學習，相互促進，共同發展 我們是如何工作的？ · 在這里，戰略不是老板拍腦袋想出來的，而是大家一起自下而上討論出來的；只要你對戰略有想法、有意愿，無論你的背景如何，我們都鼓勵你加入其中，和團隊一起將戰略落地· 在這里，崗位說明書不是一成不變的，而是你自己定義的；你愿意且有能力承擔什么，你的崗位職責就是什么；因為我們相信你的職業發展通道應該自己去定義· 在這里，領導不是通過頭銜和職級賦予的，而是通過創意和勇氣。如果你看到的一個待改進的問題，你也同時獲得了一個領導項目的機會，因為我們相信，提出問題的人也應該是解決問題的人· 在這里，沒有復雜的層級和部門，有的是一個高度扁平化、無邊界的孵化平臺；跨界的項目每天都在發生，迭代無時不在。我們慶祝失敗，因為每一次失敗都意味著我們可以更聰明的開始下一次嘗試 如果你：· 厭倦了日復一日的重復工作，有一腔熱情待揮灑· 擁有好奇心、相信終生成長、心中充滿愛· 最重要的，對教育有想法、有能力并且有意愿讓我們的學校變得更好，助力教育發生改變· 相信改變世界的力量不只來自大牛，也來自無數熱愛生活的普羅大眾· 希望擁有的不只是一份工作，而是一個獨特的經歷、一場創業的冒險、一次對于初心的堅持、一個超越自我的機會、一份值得托付的事業 我們熱烈歡迎你加入我們，一起奔跑，奔向未來的教育！