主要職責(zé)：1、課程體系優(yōu)化： 針對(duì)幼小銜接階段學(xué)生的需求，優(yōu)化現(xiàn)有課程內(nèi)容，完善閱讀、認(rèn)知、習(xí)慣養(yǎng)成等領(lǐng)域的整體體系。2、經(jīng)典課程煥新： 對(duì)幼小銜接現(xiàn)有明星內(nèi)容做系統(tǒng)性改進(jìn)，結(jié)合用戶反饋和行為數(shù)據(jù)推出創(chuàng)新的課程模式和表現(xiàn)形式。3、新品類創(chuàng)新開發(fā)： 基于市場(chǎng)空白點(diǎn)設(shè)計(jì)幼小銜接新品類內(nèi)容，以多元形式幫助孩子完成學(xué)習(xí)方法和能力的無(wú)縫過(guò)渡。4、跨生態(tài)產(chǎn)品布局： 聯(lián)動(dòng)課程內(nèi)容與圖書產(chǎn)品矩陣，搭建覆蓋線上線下、長(zhǎng)期短期的幼小銜接內(nèi)容生態(tài)體系。5、教育科技賦能： 引入AIGC技術(shù)，提升內(nèi)容研發(fā)效率，優(yōu)化個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案；探索智能互動(dòng)和家校協(xié)同的技術(shù)應(yīng)用。6、合作伙伴拓展： 拓展與兒童及家庭教育機(jī)構(gòu)、出版物合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)用戶家長(zhǎng)及學(xué)生的全面覆蓋。任職要求：1、熟悉幼小銜接階段學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)科能力培養(yǎng)重點(diǎn)，有相關(guān)課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。2、有良好的統(tǒng)籌和課程設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)⒍鄬W(xué)科知識(shí)系統(tǒng)整合到具體課程及教學(xué)方法中。3、邏輯能力強(qiáng)，數(shù)據(jù)分析應(yīng)用熟練，有敏銳的用戶需求洞察力。4、具備教育行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目管理與跨部門協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。5、關(guān)注幼小銜接教育市場(chǎng)的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，善于創(chuàng)新課程體驗(yàn)。

好未來(lái)（NYSE：TAL）是一家以打造創(chuàng)新型組織為目標(biāo)的科技公司，我們致力于通過(guò)科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新，以“愛(ài)與科技助力終身成長(zhǎng)”為使命，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)進(jìn)化與健康發(fā)展，給社會(huì)帶來(lái)增量?jī)r(jià)值。好未來(lái)的前身學(xué)而思成立于2003年，2010年在美國(guó)紐交所正式掛牌交易。好未來(lái)旗下?lián)碛袑W(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)而思智能、彼芯、未來(lái)學(xué)校、學(xué)而思國(guó)際、學(xué)而思智能內(nèi)容、學(xué)而思大學(xué)生、媽媽幫等品牌，全面布局教育科技創(chuàng)新，覆蓋0-24歲多元化成長(zhǎng)需求。好未來(lái)以“三科”即科教、科創(chuàng)、科普為戰(zhàn)略，滿足人們終身成長(zhǎng)需求。科教，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)助力家庭的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，助力行業(yè)的“數(shù)智化”轉(zhuǎn)型，如學(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校等推出了科學(xué)、人文等豐富的素質(zhì)教育產(chǎn)品；科創(chuàng)，通過(guò)科技創(chuàng)新，研發(fā)智能學(xué)習(xí)硬件和軟件，如學(xué)而思智能內(nèi)容、學(xué)而思智能硬件、未來(lái)學(xué)校等將學(xué)而思優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)方法、高親密度的學(xué)習(xí)服務(wù)進(jìn)行封裝，形成多元化產(chǎn)品；科普，如在抖音等平臺(tái)上通過(guò)知識(shí)傳播，幫助用戶更智慧地發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知、選擇和購(gòu)買商品，為更多的用戶和家庭創(chuàng)造價(jià)值。