由于年齡和心智的原因初中生很難教，這是很多老師的共同見解。面對他們，老師必須提高自己的教學水平。

　　初中這個年齡的孩子認知水平還沒有得到完善，很多復雜的東西他們理解不了。而且青春期孩子的思想和成年人的思想完全不同，老師講半天等于雞同鴨講。

　　再加上小孩子沒有受過苦，不知道教學的意義，在這個年齡特別需要良師的教導和幫助。

　　所以初中老師的責任重大，教學水平高才能負得起這個責任。

　　幸運的是，絕大多數初中老師都非常有責任心，一直在努力提高自己的教學水準。當然，如果能夠掌握有效的方法進步會更快。

　　提高水平的第一點就是好好寫教案。

　　初中老師如何提高自己的教學水平？

　　一位菜鳥老師如何成長為優秀的教師？最基本的一點就是先把教案寫好。

　　有時候你有一些靈光一現的好點子，如果當時不把它記錄下來，回頭就會白白流失，所以要把自己的靈感用紙將它記錄下來。

　　或者有了新的體會就補充到教案里面，慢慢你的知識體系會越來越完善，相應講解也會變得深入，知道如何講解更加能打動人心。

　　第二點就是要把自己收集的資料整理存檔。

　　資料要經常溫習，這樣就能鞏固舊知識點的同時還能領悟一些新的東西，在日后不斷的刪減，反思，進步，將這些點滴的知識點融入到自己的知識體系當中，形成獨屬自己的教學風格。

　　第三點，盡量不要批評學生。青春期的學生都特別敏感，也許你一句無心的話會打擊到小孩子，給他們留下心理陰影。

　　初中老師如何提高自己的教學水平？

　　如果遇到不聽話的學生，可以先和學生家長聊聊，再根據實際情況來進行判斷，正確的引導學生。

　　第四點，經常分析學生類型，找到適合他們的教學方法。

　　綜合上課的情況，作業上交的情況，學生的個性以及其他同學和老師的反饋進行總結，思考針對某一類型的學生應該如何引導教學，是要多鼓勵還是多約束，找出最優的方法。

　　經常總結成功經驗和失敗教訓，總會形成一套好的教學方法。

　　第五點，也是很多人忽略了一點，那就是老師一定要有一個好身體。

　　初中老師如何提高自己的教學水平？

　　好身體才能有旺盛的精力，如果精神不好，脾氣也會變差，容易和學生發生矛盾。

　　再者精神不好，講課的內容也會死板，不夠生動，敷衍了事。

　　一定要養成良好的作息規律和生活習慣，保持好的精神狀態，讓自己一直精神飽滿。

　　再優秀的老師剛開始也不會做得很好，但幸運的是我們有足夠的時間慢慢調整。

　　經常發現問題，總結經驗，提高自己的教學水平，這個過程非常有意思，從這個過程里，我們可以得到很多超乎想象的知識。