九月份，是校園招聘的黃金月，很多畢業(yè)生在這個月里會非常忙碌，每天不停地聽宣講會、筆試、面試。對于學前教育專業(yè)的學生來說，只有去幼兒園當老師這一個選擇嗎？答案是否定的。很多學前教育的學生，出于各種原因并不想去當幼師。那么其他可以考慮的選擇有哪些呢？不妨參考以下幾個方向，拓寬就業(yè)思路。

　　學前教育

　　方向一：教育產(chǎn)品研發(fā)工作?，F(xiàn)在，家長愈發(fā)重視幼兒教育、少兒教育，很多小孩子從幼兒園階段就開始接觸各類知識了。既然有這個需求，那么就需要教育產(chǎn)品來支撐。傳統(tǒng)的學前教育，有幼兒園紙質(zhì)教材、少兒繪本等。在互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達的今天，線上虛擬教育產(chǎn)品也有很多。比如用動畫片的方式教授一些生活常識等。所以，線上課程開發(fā)或者是幼兒教材開發(fā)，都是學前教育專業(yè)的學生可以考慮的方向。

　　方向二：幼兒課程編劇或者動畫編劇。很多做學前教育產(chǎn)品的公司，會需要課程編劇人員和動畫編劇人員。工作的主要內(nèi)容是，編寫一些課程文稿，有需要的話會根據(jù)課程反饋修改文稿內(nèi)容，如果會動畫制作，那么就可以去做動畫編劇。

　　方向三：去出版社做圖書編輯工作。如果想從事比較清閑的文職工作，可以考慮去幼兒圖書類的出版社。很多出版社比較喜歡學前教育專業(yè)的學生，這類工作一般不會太難，上手也較容易。當然，據(jù)我所知，出版社的工資可能不高。

　　方向四：兒童活動策劃工作。在一些博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館里，經(jīng)常需要組織兒童活動，所以會需要專門的人來做兒童公教項目的教研開發(fā)、策劃以及方案執(zhí)行。對于比較喜歡藝術(shù)或者是擅長繪畫、音樂類的學前教育畢業(yè)生來說，可以考慮這個方向，工作內(nèi)容是主要負責藝術(shù)活動策劃或者美育課程研發(fā)。

　　學前教育

　　方向五：去外企或者繪本館。部分外企里會有類似學前教育項目執(zhí)行的崗位，而繪本館里一般會設(shè)教研崗。對于英語聽說能力比較強的學生，這是一個不錯的選擇。如果英語能力強，那么收入也是非常可觀的。

　　學前教育專業(yè)的學生絕對不止去幼兒園當老師這一條路可以走。學弟學妹如果覺得自己性格不適合去當幼師，或者說不喜歡去當老師，那么以上幾個方向可以參考一下。