年前，各企業和就業者的忙碌工作告一段落，都在準備迎接新年，等待新春過后，啟動新一輪的招聘工作以及求職之旅。

　　作為工作多年的職場老兵，總結下今年的面試過程中的經驗和心得，可以給年后找工作的求職者一些借鑒，特別是職場新人，希望看完文章后，在年后的求職大軍中脫穎而出，順利找到心儀的工作，開啟新一階段的旅程。

　　在接觸到的面試者中，應屆生和畢業一年內的大學生居多，他們都有一個普通存在的現象，換工作太頻繁，有的半年換了四五份工作，有的入職一周就選擇離開，還有的人像趕場一樣一天約了四五家公司面試。

　　面試過程中，有些求職者壓根不知道自己想做什么工作，也沒有明確的就業目標。就樂哥面試的求職者，半數以上的畢業生都是海投簡歷，覺得薪資待遇可以就選擇面試，溝通下來發現并沒有相關工作經驗，只是覺得公司薪資待遇不錯過來看看，如果能適應就留下來，適應不了繼續換工作。

　　類似的職場新人太多了，和其他幾位做過HR的朋友也溝通過，存在的問題大同小異。

　　這種情況不僅企業在浪費成本，求職者也糟心，每天奔波在面試的路上或者面試現場，就是找不到一份滿意的工作。

　　遇到過一位大學畢業生，也是非常困惑。她是學設計專業的，卻一直對電商運營工作比較感興趣，畢業后想從事電商運營方面的工作，但是面試了幾家公司之后，想應聘電商運營崗位的工作，不是用人單位不愿意聘用，就是薪資低于自己的預期無法接受；如果說設計崗位的工作倒是有公司通知入職，但并不是她最理想的選擇。

　　和這位女大學生相同遭遇和困境的人，恐怕不少少數。如何才能在職場中找準自己的定位？如何才能梳理出適合自己的職業規劃？這是困擾大多數求職者的共同問題。

　　倘若把這個問題的根源歸結為高校教育體制問題，高?？隙ú毁I賬，明明有職業規劃課程，和相關就業輔導，為什么還找不準自己的職業規劃呢？其實這個問題的本質和高校有相關性，但目前的教育體制和就業環境是不掛鉤的，高校的教育體制是教授知識點，并不能說按照固有的企業人才需求標準來教學，這類型是職業教育和職業院校在布局的。

　　大學學的知識無法運用到職場中，那如何打破這個窘境呢？每個高校大三大四的時候都有實習期，大學生大可在這個階段提前做準備，想想自己畢業后能做什么，想從事什么職業，提前謀劃布局，實習期間是可以從你所在的崗位中摸索出自己的興趣和機會點的，發掘自身的潛質，并進行有針對性的學習和提升，這樣即便無法留在實習企業，同樣能找到和實習企業類似工作的崗位。如果說不珍惜實習機會，不考慮畢業后的職業方向，僅僅是得過且過，應付了事，那只能是畢業后原地打轉、不知所終。

　　除了實習期的工作積累，自身還需要找準職業發展的方向，并且有信心地落實自己的職業規劃。我們讀大學，在學校和專業的選擇方面，很大程度上受到父母、老師和就業形勢、就業調查數據等的因素影響，有些專業或者學校并非自己向往的，所以會出現不少大學生畢業后不想從事本專業的工作，導致在找工作的時候陷入迷惘。

　　所以說，當我們找準一個就業方向的時候，要大膽去嘗試，不能單純將薪資待遇作為衡量標準，更重要的是要有長遠和發展的眼光，看這個行業的前景，以及自己能從這個行業中是否有潛質發展下去。

　　現在很多剛畢業的大學生找工作只看重薪資待遇，不考慮自己的能力是否與崗位相匹配，只能進入盲投簡歷、瘋狂面試的惡循環。要知道，工作三四年之后，你的職業規劃也會隨著你踏入職場的時間而轉變，自己有了豐富的工作經驗和管理能力，那時候再換工作，薪資和職位只會是越來越高。