任職要求：1、本科及以上學(xué)歷，全日制師范院校優(yōu)先；2、持有教師資格證；3、有較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，有良好的合作意識；4、市、區(qū)青年骨干教師或在區(qū)級教學(xué)比賽獲獎優(yōu)先錄取；5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，言談舉止大方得體，有親和力，性格開朗；6、思維敏捷，溝通表達(dá)能力佳，應(yīng)變能力強，執(zhí)行力強；7、服從分配，根據(jù)學(xué)校實際工作需要，分配工作校區(qū)。 崗位職責(zé)：1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和實際情況設(shè)計教學(xué)程序，落實教學(xué)計劃；2.能按課程要求進(jìn)行授課，為學(xué)生提供合適的教學(xué)方法；3.幫助學(xué)生提高對音樂的興趣，根據(jù)學(xué)生成績及心理變化適時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法；4.學(xué)校教學(xué)計劃的其他活動。職位要求：1.本科以上學(xué)歷，英語專業(yè)優(yōu)先；2.普通話證書（二級甲等）、教師資格證書、英語CET6；3.有一定的教學(xué)經(jīng)驗；4.身心健康、敬業(yè)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生有耐心，有責(zé)任心；5.具有良好的溝通能力和團隊精神；6.能用英語進(jìn)行流利交流者優(yōu)先。

上海福山正達(dá)教育集團簡介 上海福山正達(dá)教育集團是滬上優(yōu)質(zhì)教育資源，依靠優(yōu)秀的辦學(xué)實踐贏得了良好的口碑。集團董事長及總校長石惠新女士自1995年開始擔(dān)任福山外國語小學(xué)校長，帶領(lǐng)團隊把一所弄堂小學(xué)發(fā)展成為上海市知名品牌。集團在石校長帶領(lǐng)下，以三十年優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)經(jīng)驗為積淀，長期致力于基礎(chǔ)教育實踐探索，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和輸出，經(jīng)過多年的打造和培育，已成為理念先進(jìn)、工作務(wù)實、文化深厚、效益顯著、品牌優(yōu)秀的辦學(xué)體。集團業(yè)務(wù)主要有辦學(xué)、托管和培訓(xùn)三大板塊，根據(jù)集團發(fā)展規(guī)劃，近期還將發(fā)展早期教育、國際高中等項目，打造學(xué)制貫通的完整K-12教育體系。 優(yōu)秀的辦學(xué)實踐——集團旗下民辦福山正達(dá)外國語小學(xué)，創(chuàng)建于2010年，穩(wěn)步成長為一所高質(zhì)量有特色民辦小學(xué)，于2016年拓展南校，同年舉辦實驗班，開啟中西課程融合的探索。福山正達(dá)自成立以來，探索課程教學(xué)改革，不斷以課程創(chuàng)新融合、主題式研究與實踐、高端教師發(fā)展、優(yōu)質(zhì)活動項目等特色，成為福山系的代表。2018年，福山正達(dá)牽頭，集結(jié)浦東福山系列四所姐妹學(xué)校、臨港地區(qū)兩所學(xué)校以及金橋地區(qū)一所友好學(xué)校，一共八所學(xué)校，大力推進(jìn)浦東學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)。2019年，福山正達(dá)旗下首所九年一貫制學(xué)校--上海民辦福山正達(dá)外國語學(xué)校開學(xué)；2020年，福山正達(dá)旗下首所幼兒園上海福山正達(dá)及語幼兒園開園；2021年，福山正達(dá)外國語小學(xué)（祝橋）校區(qū)開學(xué)。 成熟的托管業(yè)務(wù)——集團是教育委托管理的先行者，首批受政府委托管理學(xué)校，成功托管了上海各區(qū)縣十多所學(xué)校，提升了薄弱學(xué)校或新學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；集團是現(xiàn)代學(xué)校質(zhì)量認(rèn)證和標(biāo)準(zhǔn)化管理的倡導(dǎo)者，依靠完善的質(zhì)量管理模式和項目管理模式，對外輻射辦學(xué)經(jīng)驗，托管杭州福山外國語小學(xué)、寧波福山正達(dá)外國語學(xué)校、南陽福山正達(dá)外國語學(xué)校等，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。 規(guī)范的教育培訓(xùn)——提供豐富的選擇，課程覆蓋3-18歲各個區(qū)間，為尋求優(yōu)勢發(fā)展的孩子提供最合適的課程；從培養(yǎng)興趣出發(fā)，保護孩子天性中的好奇心和求知欲，鍛煉思辨能力，鼓勵探索精神，使孩子志于學(xué)、樂于學(xué)、善于學(xué)；課程實施中遵循優(yōu)勢教育的理念，整合優(yōu)質(zhì)資源，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以多元、創(chuàng)新、啟發(fā)式和趣味性的課程為核心，為更多孩子提供人性化教育、個性化培養(yǎng)、自主性發(fā)展的成長空間。