做五休二，9：30-18：30科創(chuàng)課程項(xiàng)目深度學(xué)習(xí)研究導(dǎo)師，立足設(shè)計(jì)思維，圍繞PBL、STEAM教學(xué)框架，進(jìn)行面向青少年的教學(xué)工作。任職要求1、本科學(xué)歷以上，工程，計(jì)算機(jī)，軟件，設(shè)計(jì)，藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)背景為佳；2、具有數(shù)制能力；3D建模設(shè)計(jì)與打印、編程、電路、設(shè)計(jì)思維等教學(xué)實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行能力范圍內(nèi)的研究，圍繞課題立項(xiàng)初步設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，找尋適合項(xiàng)目落地的合適技術(shù)實(shí)現(xiàn)；4、與學(xué)生共同探討項(xiàng)目研究，把控項(xiàng)目研究進(jìn)度，保證階段成果；5、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，解決學(xué)生研究過(guò)程中的難題，激發(fā)學(xué)生對(duì)科創(chuàng)研究的熱情，掌握基本的研究方法及科研過(guò)程；6、根據(jù)項(xiàng)目應(yīng)用場(chǎng)景，與機(jī)械、電子等其他研究方向?qū)熀献鳎瑢?shí)現(xiàn)研究項(xiàng)目模型機(jī)制作，不斷提升項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)新性等。FABLAB O|中國(guó)“數(shù)制”工坊(簡(jiǎn)稱(chēng)FABO)誕生于同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院(全球QS排名13，亞洲第一)，創(chuàng)始人丁峻峰教授哈佛大學(xué)畢業(yè)后在同濟(jì)任教，于2013年率先引入了源自MIT的Fablab課程和實(shí)驗(yàn)室到中國(guó)，并且在六年的時(shí)間里面結(jié)合哈佛、MIT、同濟(jì)等頂尖學(xué)術(shù)資源，在中國(guó)落地。

Fablab O|中國(guó)“數(shù)制”工坊是全球認(rèn)證的Fablab實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室繼承了以美國(guó)麻省理工實(shí)驗(yàn)室為核心的全球Fablab網(wǎng)絡(luò)和課程－＜HTMAA|如何制造萬(wàn)物＞，和以美國(guó)哈佛大學(xué)為核心的全球合成生物網(wǎng)絡(luò)和課程－＜HTGAA|如何生長(zhǎng)萬(wàn)物＞。在過(guò)去幾年里，同濟(jì)Fablab O|中國(guó)“數(shù)制”工坊實(shí)驗(yàn)室先后舉辦了包括100多期跨學(xué)科的開(kāi)放夜、80多期軟硬件工作坊、夏令營(yíng)、教師培訓(xùn)、及游學(xué)活動(dòng)；承辦了2013、 2014、2015、2016年教育部《中美青年創(chuàng)客大賽》上海賽區(qū)選拔賽，2016、2017《海峽兩岸青年創(chuàng)客大賽》，2016、2017《上海市大學(xué)生創(chuàng)客大賽》；2015中日韓智能可穿戴大賽；開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；目前孵化10多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。2015年主持科技部《浦江創(chuàng)新論壇-創(chuàng)客和社會(huì)革新文化論壇》；2017年聯(lián)合中國(guó)教育學(xué)會(huì)，舉辦《STEAM生態(tài)鏈教育論壇》。中國(guó)“數(shù)制”工坊實(shí)驗(yàn)室不斷以實(shí)踐為支撐，探討全球語(yǔ)境下中國(guó)STEAM實(shí)驗(yàn)室和科創(chuàng)教育課程體系開(kāi)發(fā)及推廣。在美國(guó)麻省理工大學(xué)全球FabAcademy課程基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)的STEAM創(chuàng)客序列課程－FABO Academy X|中國(guó)“智造學(xué)術(shù)X”是一個(gè)針對(duì)大學(xué)，職業(yè)院校，高中的貫穿式的課程系統(tǒng)。FABO Playground|中國(guó)“數(shù)制”樂(lè)園，專(zhuān)門(mén)針對(duì)K12的青少年創(chuàng)客教育和實(shí)驗(yàn)室核心，拓展出的一系列“Project Based Learning|基于項(xiàng)目”的主題性實(shí)驗(yàn)室模塊，模塊包含有“可持續(xù)生態(tài)”、”生物合成”、“人工智能”、“智能可穿戴”、“機(jī)器人”、“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”、“3D打印”、“未來(lái)生活”、“飛行器”等。FABO｜中國(guó)“數(shù)制”工坊已經(jīng)在中國(guó)乃至全球的創(chuàng)客界獲得顯赫地位，獲得了海內(nèi)外媒體大量關(guān)注。得到許多紙質(zhì)主流媒體比如《青年報(bào)》《解放報(bào)》等關(guān)注，也在《上海教育電視臺(tái)》《東方衛(wèi)視》《中央電視臺(tái)新聞?lì)l道》等電臺(tái)和欄目中播出。Fablab O也獲得了海內(nèi)外很多網(wǎng)絡(luò)媒體的高度興趣。除了同濟(jì)大學(xué)的“數(shù)制”工坊外，“數(shù)制”工坊深圳，“數(shù)制”工坊蘇州，“數(shù)制”工坊濰坊站均已經(jīng)落地；FABO｜中國(guó)“數(shù)制”工坊及FABLAB Playground｜中國(guó)“數(shù)制”樂(lè)園實(shí)驗(yàn)室及課程已經(jīng)先后進(jìn)注上海科技大學(xué)（大學(xué)），湖南機(jī)電職業(yè)學(xué)院，上海格致中學(xué)，上海市同濟(jì)黃浦設(shè)計(jì)創(chuàng)意高中，蘇州領(lǐng)科海外學(xué)校，上海市寶山行知中學(xué)，同濟(jì)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（嘉定）等十多個(gè)知名高校，職業(yè)院校及K12學(xué)校。同時(shí)，F(xiàn)ablab實(shí)驗(yàn)室也為上海包玉剛民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所知名學(xué)校開(kāi)發(fā)創(chuàng)新和短期體驗(yàn)課程。