小編給大家介紹2016事業(yè)單位招聘筆試面試經(jīng)驗(yàn)，祝大家順利通過(guò)考試。

　　2016事業(yè)單位招聘筆試經(jīng)驗(yàn)：

　　首先，以人為本是政府思維的基本體現(xiàn)。

　　這是政府思維在理念上的體現(xiàn)，用于指導(dǎo)我們具體的行動(dòng)，它不在停留在我們?cè)S多考生理解的理論口號(hào)層面，更多的體現(xiàn)在政府公職人員具體的行動(dòng)中，例如在一些突發(fā)的自然災(zāi)害的應(yīng)急處理中，政府始終強(qiáng)調(diào)以人為本的應(yīng)急方案，就特別體現(xiàn)在對(duì)于受災(zāi)群眾的優(yōu)先營(yíng)救和基本生活的優(yōu)先，這也就啟示我們，在回答這樣的應(yīng)急應(yīng)變題目時(shí)，我們必須按照這樣的思維邏輯來(lái)處理，比起好多考生只注重災(zāi)情本身而忽略群眾的處理就更加貼近實(shí)際，更加符合政府工作人員的處事風(fēng)格，因此更能得到考官的共鳴和認(rèn)可。

　　其次，陽(yáng)光思維是政府思維的基本要求。在我們的政府日常工作中總會(huì)碰見(jiàn)各種各樣復(fù)雜的問(wèn)題，甚至是群眾的誤會(huì)和不理解、不支持，這就很考驗(yàn)每一個(gè)公職人員的心態(tài)。面對(duì)這些問(wèn)題如果政府工作人員普通的群眾一樣可以抱怨、可以發(fā)牢騷、甚至放任自流，那么這個(gè)社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣井井有序，這一切都在于大多數(shù)公職人員的理性和陽(yáng)光，他們不僅能夠陽(yáng)光的來(lái)看待問(wèn)題，往好的一面去想，更重要的是他們不會(huì)自欺欺人，而是不回避問(wèn)題的存在，能夠坦然來(lái)面對(duì)問(wèn)題。

　　再次，行動(dòng)式思維是政府思維的精髓。無(wú)論什么樣的問(wèn)題，對(duì)我們政府工作人員來(lái)說(shuō)只有服從、堅(jiān)決地服從，解決好問(wèn)題，這也是我們考生在答題中必須樹(shù)立的基本思維方式，只有解決問(wèn)題，才能向考官展示我們的能力，才能體現(xiàn)出我們政府的服務(wù)功能。例如霧霾天氣、食品安全等等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，政府就是很努力的用行動(dòng)來(lái)解決，不斷出臺(tái)各種措施，這就是行動(dòng)式思維的體現(xiàn)，而不是停留在自我安慰的層面，因此考生回答面試題目時(shí)一定要注意體現(xiàn)出行動(dòng)的理念，特別是人際關(guān)系、情景應(yīng)變和組織管理這樣的操作性的題目，一定要多說(shuō)自己如何做而不是怎么看。

　　最后，權(quán)屬思維是政府工作的基礎(chǔ)。在我們考生回答問(wèn)題時(shí)一定要注意權(quán)屬問(wèn)題，好多的考生沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，回答面試問(wèn)題總能滔滔不絕、隨心所欲，但是面試結(jié)果卻很糟糕。出現(xiàn)這種情況，有相當(dāng)一部分原因就在于沒(méi)有正確處理好權(quán)屬關(guān)系。因此在以后的面試中有領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等詞語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)就必須體現(xiàn)出服從、配合的意識(shí)，一定要干自己該干的事情，不要輕易越權(quán)，例如在實(shí)際的教學(xué)中我們也發(fā)現(xiàn)好多考生在回答調(diào)研類(lèi)題目時(shí)，往往喜歡直接解決問(wèn)題，這就很顯然超越了自己的工作職責(zé)，一定要明確領(lǐng)導(dǎo)讓我們?nèi)フ{(diào)研或調(diào)查不是讓我們?nèi)ヌ幚韱?wèn)題，只是讓我們?yōu)樗幚韱?wèn)題提供一定的資料和素材，因此我們就必須干好自己的事情，不要觸犯逾越自我的權(quán)責(zé)范圍。

　　上面四種基本的思維方式，是我們成為一名合格事業(yè)單位公職人員的基礎(chǔ)，也是我們面試的四大法寶，因此需要每一個(gè)考生深刻的領(lǐng)會(huì)，并在面試答題中充分的展示出來(lái)，這樣我們就具備了政府工作的基本潛質(zhì)，能夠和考官達(dá)成心理上的共鳴，成功的脫穎而出。

　　2016事業(yè)單位招聘面試經(jīng)驗(yàn)：

　　第一階段，初步了解。

　　對(duì)于剛剛接觸面試的考生而言，首先要了解什么是結(jié)構(gòu)化面試，它與以往我們了解的企業(yè)面試又有哪些不同。還要了解面試的考試流程，考察標(biāo)準(zhǔn)，出題類(lèi) 型，出題思路，以及基本題型的解答等等問(wèn)題。如果我們認(rèn)真的去做好這初級(jí)階段，認(rèn)真的去了解什么是結(jié)構(gòu)化面試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這絕不僅僅是面對(duì)面的簡(jiǎn)單聊 天，問(wèn)一些家長(zhǎng)里短的問(wèn)題。

　　第二階段，勤加練習(xí)。

　　事業(yè)單位的結(jié)構(gòu)化面試不是智商談兵，不管我們有多少理論基礎(chǔ)，都一定要落實(shí)到行動(dòng)上，必須要勤加練習(xí)。首先最需要練習(xí)的資料就是各省歷年的真題，因 為無(wú)論任何考試，真題都是最有代表性的也是最有指向性的材料。所以考試先不要貪圖以量取勝，要做到少而精。如果本地市的題目練習(xí)完了，也可以找一些其它地 方的題目繼續(xù)練習(xí)。地市真題可能不一定是你要考的地區(qū)，但真題有相似性，基本點(diǎn)都是一致的。

　　第三階段，善于總結(jié)。

　　我們?cè)谶@個(gè)階段之前肯定做了大量的題目，這是很多備考學(xué)生反而會(huì)變得暈頭轉(zhuǎn)向，發(fā)現(xiàn)好多題目很像，很多題目反而不知道怎么去答了。這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì) 總結(jié)，比如類(lèi)似的題目怎樣組織答題結(jié)構(gòu)，在這結(jié)構(gòu)之下怎樣根據(jù)題目有針對(duì)性的解答。對(duì)于一些情境類(lèi)的題目，要總結(jié)相似的情境怎樣處理問(wèn)題。有一定總結(jié)之后 才能讓自己的頭腦更加清楚，在有限的答題時(shí)間里更快的作出反應(yīng)。

　　第四階段，不斷積累。

　　這雖然是第四階段，但是這其實(shí)是貫穿在整個(gè)面試備考階段。每個(gè)考生都需要所看一看新聞，積累時(shí)政知識(shí)，提高自己的政治敏感性。而且結(jié)構(gòu)化面試中會(huì)涉 及到一類(lèi)哲理類(lèi)的題目，往往需要用一些實(shí)例來(lái)加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，這些實(shí)例也是考生需要積累總結(jié)。考生在舉例的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)肚中空無(wú)一物的感覺(jué)，那么我們就要對(duì) 感動(dòng)中國(guó)十大人物，一些典型的人物事跡進(jìn)行記憶。這些是一個(gè)長(zhǎng)久功夫，需要我們每天堅(jiān)持。